BEELD%20OPEN%20BRIEF_edited.jpg

OPEN BRIEF AAN LIEVEN BOEVE

STUDIEAANBOD
EERSTE LEERJAAR A
TWEEDE LEERJAAR A
BEELDENDE & ARCHITECTURALE KUNSTEN
BEELDENDE & ARCHITECTURALE VORMING
TOEGEPASTE BEELDENDE KUNST
VRIJE BEELDENDE KUNST
ARCHITECTURALE & BINNENHUISKUNST
ARTISTIEKE OPLEIDING
ARCHITECTURALE VORMING
BEELDENDE VORMING
INDUSTRIËLE KUNST
Meer weergeven
 

'Het KSO (kunstsecundair onderwijs) in Vlaanderen staat voor een intense, degelijke voorbereiding op het hoger kunstonderwijs in al haar vormen.'

 

NIEUWS

27/09/2020

Geachte heer Boeve,

Via deze open brief vragen we uw aandacht voor de artistieke vakken in het secundair. Nu de nieuwe modellessentabellen tweede en derde graad bekend zijn, moeten wij reageren als leraren Muziek/MO, Beeld/PO en Esthetica.

Tot onze grote verbazing stellen wij vast dat de beloofde Artistieke Vorming en Esthetica in D- en D/A-finaliteit (het huidige aso en tso), die nog in het voorjaar op de modellessentabellen stonden, plots plaats ruimen voor een nieuw vak: Maatschappelijke Economische en Artistieke Vorming. Dat vak bestaat uit drie afzonde...

22/06/2020

TENTOONSTELLING 2019-2020

TWEEDE EN DERDE GRAAD SINT-LUCASKSO

Vanwege de corona crisis kunnen wij geen grote tentoonstelling organiseren op school.

We houden er aan om in een beperkte tentoonstelling het werk van verschillende richtingen in dialoog met elkaar te laten gaan.

Het jaarthema van GIP voor onze zesdejaars was dit schooljaar "België".

In de passage is een selectie uit het werk van de tweede graad BAK en BAV tentoongesteld.

In de polyvalente ruimte vind je werk van de 7 verschillende richtingen van de derde graad.

Te bezoeken op dinsdag 30 juni, van woens...

10/06/2020

Nu onze fysieke toon- en informatie-momenten zijn weggevallen, hebben we onderstaande filmpjes gemaakt om jullie digitaal toch zoveel mogelijk wegwijs te maken in ons studieaanbod voor de tweede en de derde graad.

10/06/2020

In onderstaand filmpje vind je een uitgebreide uitleg over ons studieaanbod in de tweede graad,

zet zeker je geluid aan.

Please reload